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阅读何为

阅读何为

酒店管理有限公司/丁莉

我时常怀念大学的日子 ╕▓ 。课业负担几无,经济压力也小,一学期的奖学金足够在校园里生活半年 ╕▓ 。当年文学院的老院长是个十足的书痴,甚至还专门觅得一处隐秘又安静的小楼,启建了文学院自己的小图书馆 ╕▓ 。馆藏自然不乏精品珍品,但是我最感念这有了这么一处地方,能让我们躲清静,能随心所欲地读书 ╕▓ 。时间长了,去的多了,人与人之间不光面熟,甚至跟约定好了似的,固定有自己的读书位 ╕▓ 。我总是在一楼东南角靠窗的位置上,倚靠在窗台上,慢慢地翻着书页,直到光线渐渐模糊,晚风送来小树林里微醺的味道 ╕▓ 。那是我生命中感到最富足的一段时光了 ╕▓ 。

阅读一定要通向目的吗?在大学之前,我所有的阅读都是以实用为目的,寻求通向知识或考点 ╕▓ 。真正的读书之乐却是从大学才开始感知到的,书里有远方的人和事,有不曾见过的风景,有石破天惊的思想,有润物无声的抚慰 ╕▓ 。虽则晚矣,但弥足珍贵 ╕▓ 。那是一种只为单纯欢愉,单纯自由的快乐,无关乎功名,甚至是无目的的 ╕▓ 。随性而渎,读而有感或无感,有悟或无悟 ╕▓ 。毕业之后我到了一家杂志社工作,在那里,读书、写作甚至是被赋予了某种既日常又异常的仪式属性,这种仪式感和名气无关,和口碑无关,和杂志的发行量无关,而仅仅就是来自个人的内心深层的满足 ╕▓ 。

后来我有了家庭,有幸,先生对书的喜爱比我更甚 ╕▓ 。我们没有单独的书房,卧室比客厅安排得要大得多,依然是在向阳的地方,我们常常各据一书桌,静静地读书工作 ╕▓ 。他工作上偶有应酬,但阅读习惯倒是长年累月地坚持,偶尔醉酒了也还是忍不住坐下来翻翻书再入睡 ╕▓ 。有时候,我们在意的或者需要的,也许只是阅读行为本身,是它在生活某一时刻带来的变化、愉悦和抚慰 ╕▓ 。

再后来我们有了小儿 ╕▓ 。在他快两岁的时候,我们开始尝试给他读绘本、讲故事,不过他多数时候并不安心地听讲,动个不停,扯东扯西,但是我们还是经常给他阅读 ╕▓ 。坚持了大半年之后,他已经可以安静地听讲了,到三岁左右,他开始主动追着我们给他讲书 ╕▓ 。大概是到了他的阅读敏感期吧,现在甚至还主动提出来给我们复述故事 ╕▓ 。我们的初衷不是为了识字,甚至不是为了讲故事,我们需要的是这样的交流和氛围 ╕▓ 。

最近在读《围炉夜话》,择其中一小句用来分享:“何谓享福之人?能读书者便是” ╕▓ 。阅读,做一个享福的与众不同的普通人,杂志也好,书也好,绘本也好,我深信很多人仍旧一样地迷恋阅读 ╕▓ 。阅读何为,正如阅读本身一样,这是一个从来不终结的过程,我们终其一生去探索 ╕▓ 。唯一可以确定的是,阅读,它通向外界,同样重要的是,它也连结了我们自己的世界:关于发现,关于情感,关于美,关于种种 ╕▓ 。

两学一做

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行 ╕▓ 。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 ╕▓ 。

学党章党规、学系列讲话,做合格党员 ╕▓ 。

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